Está usted en:

FRANCÉS A1
UNITÉ 1 * Se présenter, exprimer une appréciation* dire ce que l´on aime ce que l´on n´aime pas* demander à quelqu´un ce qu´il aime* tu ou vous * Se présenter, exprimer une appréciation* dire ce que l´on aime ce que l´on n´aime pas* demander à quelqu´un ce qu´il aime* tu ou vous
UNITÉ 2 * dire son nom, sa nationalité, sa profession* demander à quelqu´un son identité* remplir une fiche * l´interrogation* verbe être + adjetif de nationalité* être + nom de profession* conjugaisons : être, verbes en –er, articles indéfinis
UNITÉ 3 * Salter une personne, présenter des personnes* dire et demander l´âge* parler du temps qu´il fait * le verbe avoir : conjugaison et emplois* les adjetifs possesifs* la préposition de + article, c´est...* l´interrogation avec qui, qui est-ce
UNITÉ 4 * téléphoner pour prende rendez-vous, fixer l´heure et le lieu* demander, donner une adresse * les adjetifs possessifs* l´interrogation : où, quand* préposition à + article défini. Verbes aller et prende* impératif des verbes -er
UNITÉ 5 * au restaurant* inviter quelqu´un à la maison* faire des prepositions * les articles partitifs : du, de l´, de la, des* pas de. Les verbes boire, venir et manger* l´interrogation avec quel. Moi, toi, lui, elle. Il y a* on = nous
UNITÉ 6 * dire qu´on est malade, s´adresser à un médicin* ordonner, conseiller * les verbes faire et dire* passé composé avec avoir*l´interrogation : combien de. Le pronom en. Il faut + infinitf
UNITÉ 7 * conseiller* donner son opinion, acheter* se repérer dans un espace intérieur * les démonstratifs : ce, cet, cette, ces* les quantificateurs : beacoup, très, trop, assez* je pense que* les verbes acheter, payer, finir et choisir. Les nombres ordinaux
UNITÉ 8 * comprende les announces à la gare* prendre le train* parler des vacances, exprimer ses goûts * le passé composé avec être* les verbes partir et descendre, vouloir, pouvoir, devoir* emploi de alors, les adjetifs qualificatifs
UNITÉ 9 * comprendre la cause d´un événement dans un texte écrit* demander et donner des informations à partir d´une annonce professionnelle * l´interrogation avec pourquoi* à cause de, parce que, le comparatif, les prepositions de temps* les prépositions devant un nom de pays
UNITÉ 10 * comprendre un texte informatif écrit* donner / comprendre des explications dans un échange oral*donner son emploi du temps quotidien *les pronoms personnels, COD : le, la, l´, les* la comparaison* verbes + infinitif avec á, de ou sans prépositions
UNITÉ 11 * comprendre et analyser un fait de societé dans un texte écrit* comprendre/ exprimer le but. * Exprimer l´appreéciation* demander /donner/ refuser des conseils * les prnoms presonnels COI : lui, leur* les verbes plaire, écrire, vivre et envoyer* le futur proche : aller + infinitf* le superlatif de l adjetif
UNITÉ 12 * comprendre et rédiger un texte informatif* s´excuser dans une situation formelle et se justifier * le futur simple, la négation* l´interrogation : préposition + qui* le verbe savoir
UNITÉ 13 * parler de soi: recontar des événements au passé et les situer dans le passé * l´imparfait, l´opposition imparfait / passé composé* il y a* la subordonnée temporelle avec quand* le verbe connâitre
UNITÉ 14 * raconter des événements * les verbes pronominaux* le passé récent : venir de + infinitf* être en train de, depuis, le pronom relatif qui
UNITÉ 15 * demander/ dooner/ comprendre des informations sur des itinéraries* parler de l´endroit où l´on habite * le pronoms y et en. Bien / mieux, Bon / meilleur* oui et si
UNITÉ 16 * raconter une histoire au passé * les verbes apercevoir, croire. Révisions des temps du passé. Le pluriel
FRANCÉS A2-B1
UNITÉ 1 * donner des informations sur soi * demander à quelqu´un des informations sur lui * comprendre un texte informatif * le pronom relatif : qui, que * la mise en relief : c´est...qui, c´est...que * l´interrogation avec inversion du sujet
UNITÉ 2 * entrer en contact avec quelqu´un * refuser d´entrer en contact avec quelqu´un * exposer un problème * demander, donner des conseils * le pronom personnel complément + impératif * l´interrogation indirecte
UNITÉ 3 * parler de soir * poser des questions sur l´identité * répondre à ces questions, comprendre un texte informatif * le pronom relatif : où, dont * le pronom démonstratif + relative : celui qui, celui que
UNITÉ 4 * inviter un ami, accepter une invitation * demander de l´aide accepter, refuser d´aider * comprendre un texte informatif * le conditionnel présent * l´interrogation indirecte : lea concordance des temps * le pronom relatif composé : à qui, auquel
UNITÉ 5 * décrire le lieu où l´on vit * exprimer son opinion et la justifier * comprendre un texte argumentatif * la subordonnée conditionnelle : si +présent * la cordination :et pourtant,quand...et que,parce que...et que * quelque chose à + infinitif. Rien à + infinitf.
UNITÉ 6 * exprimer son opinion et la justifier * convaincre * demander et donner des conseils * comprendre un texte argumentatif * la subordonnée conditionnelle : si + imparfait * le discours rapporté au passé : la concordance des temps * en + pronom personnel
UNITÉ 7 * exprimer son opinion et la justifier * convaincre, demander et donner des conseils * comprendre un texte argumentatif * le subjonctif * l´interrogation qui est-ce qui, qui est-ce que * lequel * l´infinitf sujet
UNITÉ 8 * exprimer son opinion et la justifier * convaincre * comprendre un texte argumentatif * le plus-que-parfait, le conditionnel passé * la subordonnée conditionnelle : si + plus-que-parfait * les pronoms personnels, des mots de coordination * révision : la subordonnée conditionnelle
UNITÉ 9 * aprécier, donner des raisons * comprendre un texte explicatif * le gérondif * le subjoncif présent après les verbes de sentiment et d´opinion * pour que, sans que + subjonctif
UNITÉ 10 * se plaindre * répondre aux plaintes de quelqu´un : proposer des solutions, encourager * donner des conseils, comprendre un texte explicatif * l´emploi du conditionnel, les verbes en –indre * l´emploi de l´infinitif * ne pas + infinitif * la restriction : ne ... que
UNITÉ 11 * interpréter un sondage * dire pourquoi on aime, pourquoi on n´aime pas. * les adverbes en -ment * la place des adverbes, l´expression de l´opposition : bien que + subjonctif, pourtant, quand même, cependant, malgré tout
UNITÉ 12 * donner des explications dans un èchange formel * comprendre un texte explicatif * le passif * le pronom possessif : le mien, les miens
UNITÉ 13 * raconter des événements vécus * justifier un choix effectué * comprendre un récit écrit * l´emploi du plus-que-parfait * la subordonnée de comparaison
UNITÉ 14 * raconter des expériences professionnelles, décrire un personnage * exprimer ses sentiments * comprendre un récit écrit *les conjonctions parce que et puisque *le participe présent, le participe passé * l´expression de la cause
UNITÉ 15 * s´initier à la lecture d´un texte long * raconter une intrigue en utilisant les temps du passé : passé composé, imparfait, plus-que-parfait *comprendre un récit écrit au passé simple *le passé simple * la conséquence : tellement...que * l´emploi des temps du récit
UNITÉ 16 * s´initier à la lecture d´un texte long * raconter une historie au passé * comprendre un récit au passé simple * révision : le discours rapporté direct, le discours rapporté indirect

Infórmese sobre las ofertas actuales, horarios y precios en el teléfono +34 646 866 646 o bien mediante correo electrónico a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

Torre Eiffel

Conoce a nuestro personal

Leocadia

Miss. Leocadia

Directora.
Docente en inglés, francés y español.
Niveles que imparte: A1 a C2.

Leer más...

Mary

Miss. Mary

Coordinadora.
Docente en inglés. Niveles A1 hasta C2.

Leer más...

Conoce a nuestro personal

Silvie

Miss. Silvie

Docente en inglés.

Leer más...